财务管理专业人才培养方案

一、培养目标

        具工商管理类本科专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事经济管理工作的应用型、复合型、创新型人才。

        各高校应根据自身办学条件和目标定位设计人才培养的类型、模式和特色。为适应社会经济不断发展的实际需要，培养目标可以定期进行评估与修订。

二、培养要求

2.1知识要求

(1)基础性知识

        学生须熟练掌握数学、统计学、经济学等基础学科的理论和方法。

(2) 专业性知识

        学生须系统掌握管理学、组织行为学、会计学、财务管理学、市场营销学、创业学等工商管理类专业理论知识与方法，掌握本学科的理论前沿及发展动态。

(3)通识性知识

        学生须选修哲学、社会学、心理学、法学、科学技术、语言文学、健康艺术、职业发展等方面的通识性知识。

2.2能力要求

        工商管理类专业学生的能力结构包括知识获取能力、知识应用能力以及创新创业能力三个方面。

(1)知识获取能力

        能够运用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识;善于学习和吸收他人知识，并构建自己的知识体系。

(2) 知识应用能力

        能够应用管理理论和方法分析并解决理论与实践问题。

(3)创新创业能力

        具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力，不断尝试理论或实践创新。

2.3 素质要求

        工商管理类专业业学生的素质结构包括思想道德素质、专业素质、文化素质和身心素质四个方面。

（1）思想道德素质

         努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；拥护党的领导和社会主义制度，具有较强的形势分析和判断能力；具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感。

(2)专业素质

        具有国际视野，  系统掌握工商管理类专业基础知识，具备发现组织管理问题的敏锐性和判断力，掌握创新创业技能，并能够运用管理学理论和方法，系统分析、解决组织的管理问题。

(3)文化素质

       具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养;具有时代精神和较强的人际交往能力;积极乐观地生活，充满责任感地工作。

(4)身心素质

       具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。

三、主干学科、主要课程和实践环节

       主干学科：管理学、工商管理类

       主要课程：经济数学、基础会计学、管理学、经济法、微观经济学、中级财务会计、 会计电算化、中级财务管理、成本会计学、管理会计学、税法与税务会计、 高级财务管理、高级财务会计、预算会计、财务报表分析等。

       实践环节：Excel在财务管理中的应用课程设计、纳税申报实训、会计电算化实训、ERP供应链管理系统、ERP沙盘模拟实训、会计与审计全业务综合课程设计、财务管理综合实训等。

四、学制和学位

      工商管理类专业的基本学制为4年。各专业可在四年制基础上实行弹性学制，但般修业年限不少于3年，不多于8年。学生完成相关专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予管理学学士学位。文化产业管理专业可授予管理学或艺术学学士学位。