突如其来的新冠肺炎疫情不仅改变了我们的生活，也改变了我们的工作和学习。为遵循教育部“停课不停教、停课不停学”的原则，经济管理学院快速部署，制定方案，落实制度；全院上下齐心协力，攻坚克难，用心用情，以最好的态度，全力以赴投入到网络教学的步伐之中。课程管理教师、指导教师夜以继日精心做好授课计划、认真准备课程资源、主动学习掌握线上教学管理、指导方法；全体辅导员时刻与学生建立联系、督促学生注册、选课、登录，及时纠正学生学习进度等，形成了学院、教研室与学生管理的良好局面。

       网络教学开学第一天，老师们在紧张、忙碌、有序的课程结束后，纷纷反馈学生到课情况、学习进度、预期效果等，互相交流、相互鼓劲。网络教学开课一周来，老师们把我们“应该做的、能够做的、通过努力能够做到”的事情争取做到最好、做到最佳。学院成立了学院（熊国祥院长、唐孝蓉副院长）、教学科（郭茜老师）、教研室（主任）三级教学督导小组，建立工作架构，细化工作程序，制定、公布、实施工作方案、细则。

       根据专业及学生人数，我院共安排四名课程管理教师、七名课程指导教师，除郭茜老师外，其他老师均无线上课程管理及指导经验。

       郭茜老师作为线上教学管理骨干力量，上传下达工作要点，及时掌握整体教学情况、报备各项材料，保证了教学工作有序进行。郭茜老师家有上网课的小学生，对于老师不懂的技术、操作等问题，不厌其烦、及时解答，给老师们提供网络课程管理建议和方法，充分发挥了先会者帮助后学者的互助精神，使全院上下团结一心，共同提高网络教学能力。形成“不抱怨、不埋怨、稳中求进”的工作作风。

       钟冉、毕玉辉、张倩影老师家中孩子年幼，仍勇挑重担，兢兢业业完成上课组织、统计和在线指导等工作，保证了线上教学每天有条不紊的进行。

       付饶老师在父亲生病住院、没有电脑的情况下，在这个非常时期医院—家两头跑。克服重重困难，照顾好父亲的同时，网络教学也不懈怠。家里网速慢，为了做好网络课程指导，经常反复调试到很晚，累到闭眼就能入睡的状态。

       窦德明老师年近古稀，仍踏踏实实、认真钻研、虚心向学，由开始的业务不熟到每天认真仔细逐一核对学生学习情况，一丝不苟的做好课程管理每个环节，保障了学生学习质量不打折。

       李静、申夏鑫虽是非本院专职教师，但仍专心对待工作、对学生耐心解疑，热心释惑。工作从不拖沓，及时完成工作安排。

       刘江伟、吕亚坤老师同时担任我院学生辅导员。疫情期间，辅导员工作繁重，他们克服困难，肩负双重职责。每天从早忙到晚，时刻牢记指导教师和辅导员的职责与使命，既督促学生学习，又运用智慧树教学平台，及时掌控学生学习情况。

       刘冬梅老师既要担任顶岗实习工作，每天面对一大堆报表；又要关心金融教研室各课程指导教师工作及学生学习情况，夜以继日，勤勤恳恳，心系学院、专业及学生发展。

       在这场新冠肺炎防控战“疫”的考验中，经济管理学院在教学条件发生变化，交流空间发生变化的前提下，携手共进，共同面对，共同讨论，共同参与，共同担当，以最好的精神状态去迎接这场前所未有的新征程。