一、听课的目

       听课制度是教育教学工作的一个重要环节，也是考核教学质量的一个参考依据。听课制度能深入教学第一线，了解本学科实际教学状态；分析研究和解决教学过程中存在的具体问题；了解课堂教学情况；倾听师生对教学工作的意见，并及时给予意见反馈；指导老师更好地开展课堂教学活动；同时通过听课增强教学管理人员的服务意识，改进教学管理方式，提高管理水平。

二、听课人员组成

        1、听课人员由系党政领导、教研室负责人、学管负责人、科长等组成听课小组。由教务科组织安排，每学期听课不少于10次。

        2、教师相互听课，取长补短，交流教学方法，改善教学效果，提高教学水平和教学质量。每位老师每学期听课不少于6次。

三、听课要求及形式

       1、听课领导及教师要提前到教室，遵守课堂纪律，不影响教师授课和学生听课。

       2、听课形式主要采取随机、随堂听课为主，每次听课不少于1学时，不迟到，不早退。

       3、听课后必须认真做好听课记录，课后及时总结所听课的优缺点，由听课小组讨论评议后公正评价，写出评课意见，认真填写《听课记录和评价表》。此表作为教师教学质量评价的重要依据。

       4、教师互相听课后应主动与授课教师交流，互相启发，共同提高。并做好记录。

       5、教研室应由专人负责统计教师听课情况，检查教师听课记录。